嘉兴市首期中小学幼儿园积极教育管理者培训顺利举行

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编者按

继“5.25嘉兴全民健心日暨儿童青少年积极教育行动启动仪式”后，嘉兴市首期中小学幼儿园积极教育管理者培训顺利举行。来自全市首批50所积极教育种子学校的分管领导在培训中精研理论、践行理念、创新求实，面上推进，点上扬长，涌现出一批校本积极教育顶层设计、方法路径的先行探索。教育小嘉推送各学校积极教育的实践，以展示嘉兴积极教育风采，推动全市积极教育实践。

海宁市实验小学

海宁市实验小学创建于1995年，坐落在美丽紫薇山西麓，目前有梨园、梅园两个校区，共80个教学班，在校生3600余名。学校以“让每一个人卓越成长”为办学理念，坚持“以人为本，五育并举”的育人方向，积极探索教育新路径。

作为嘉兴市积极教育“种子学校”，实小一直努力构建积极教育新样态。通过“实小引潮人·党心暖童心”党建品牌项目，开展积极志愿服务活动；依托“萤火虫”成长营，班主任工作坊等平台，打造积极教育服务团队；借助“七色•五礼”德育实践活动，培育学生积极品质；扎实开展 “周一，你好！”亲子实践活动，营造积极亲子关系，全员构建积极教育生态圈。

多途径遇见，知晓与发现积极情绪

学校立足课堂，辅之课程，以“画笔‘绘’见、书籍‘阅’见、记录‘悦’见”等形式，让学生了解积极情绪，通过记录日常的积极情绪体验，把书籍、生活中的积极力量传递，收获满满的积极心理能量。

多维度构建，收获与积累积极表达

学校以“班级+特色”模式，“学校+社区”共享的机制，深度进行党建带队建，校内建设“红领巾学院”“红船旁少年警校”“卓越银行”“成长超市”等积极教育阵地，校外积极开展志愿活动，在为他人、社区和社会作出贡献的过程中，收获积极正向表达。

综合化推进，追求与修炼积极品质

学校积极开展“综合化学习”主题活动，通过学科课程内部优化、课程跨学科融合、儿童校内外生活融通，创造实小学子积极生活新模式。在多形式多样态的研学素质拓展活动中，激发学生潜能，训练积极品质。

项目式驱动，维护与开拓积极环境

学校、家庭、社会是学生的支持系统，学校特色化家庭教育课程“周一，你好!”，落实周一无作业日，将红色实践、劳动实践、心育实践三域融合，开展亲子实践活动，营造积极亲子关系，助力学生积极成长。

海宁市实验小学积极教育的实践不断迭代升级中，致力于体现“卓越教育”的真正内涵：培养品德高尚、学识卓越、积极创新、执着追求的人，也致力于赋予积极教育全方位育人的全新意义。

作者简介

张纯，海宁市实验小学德育主任，嘉兴市“优秀辅导员”，海宁市“优秀教师”，浙江省辅导员素质技能赛银奖。嘉兴市首期积极教育管理者培训班学员。

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