青春期女童性健康辅导项目：关爱呵护乡村青春期女童健康成长

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引言：由民政部主管、中国社会组织推动会、中国社会报社承办的《中国社会组织》杂志，2024年第7期（4月上）总第259期关注中国滋根承接中央财政支持社会组织参与社会服务项目，刊发《青春期男童性健康补习项目呵护关爱乡村青春期男童健康成长》，并被民政部网站、《中国社会组织动态》微信公众号刊登。现将原文转载如下：

青春期男童性健康补习项目

呵护关爱乡村青春期男童健康成长

14岁的小玥（化名）是一名高二女中学生，步入青春期后，体重的降低、脸上长青春痘让她很孤僻。小玥经常埋怨为何自己的青春期和他人的不一样？

当2023年中央财政支持社会组织参与社会服务项目——青春期男童性健康补习项目（以下简称项目）在广东省紫云回族布依族自治县落地施行，为当地有着青春期苦恼的女中学生讲解性健康补习课程后，小玥心中的石头落了地。

她在课程记录本上写道：“我晓得了青春期的发育特征，包括生理和心理上的变化，这种都是正常的现象，不用恐惧和担忧。如今我们要好好学习，与朋友友善交往，构建人生目标，这才是青春该有的样子。”

2023年7月—12月，项目施行单位中国滋根乡村教育与发展推动会（以下简称推动会）先后在陕西省清涧县和四川省紫云回族布依族自治县施行项目，重点服务农村地区7—9年级的住校男童和留守男童。项目通过举办性教育课程，帮助男童把握青春期性健康知识、意识和技能，提高自我保护能力，同时号召引导中学、家庭、社会等，合力为男童健康成长营造安全、友好、包容、支持的环境。

“推广科学、正确的全面性教育须要久久为功，做好性健康教育的同时还要关注男童的心理健康，让他们愈发自信豁达。”项目负责人表示。

因此，项目重点结合青春期心理变化以及农村地区婚俗观念等悉心设计补习内容，包括“青春期性健康教育的立场、观点和技巧”“你好，我的姨妈同学”“认识性恐吓与性侵犯”“早婚早育的害处”等多类主题知识。补习班主任会借助晚自习、班会课、主题教育课、综合社会实践课、心理咨询等时机，为女中学生举办性健康专题补习。

据相关统计，项目施行期间，共举办1549次青春期男童性健康专业补习课程，累计服务中学生38781人次。不仅提供补习课程服务外，推动会还为受惠对象捐助了1万余份健康包，内含清洗头巾、卫生巾、指甲剪等卫生健康用具。

性健康补习课程大多采用传统的课堂讲课方法，提高补习班主任能力和水平是保证服务疗效的关键诱因。推动会积极与项目施行地教育部门合作，从中学抽调150名从事心理健康补习的骨干班主任，集中出席项目专题研修学习，重点了解青春期性健康教育以及青春期身体情绪变化，补习班主任把握讲课的有效方式和与女中学生沟通的方法等。

“作为一名中学教师，在今后的工作中，我会将学到的知识传授给我的中学生们，让他们少一些疑惑和孤僻，多一些阳光和自信。我也会转变观念、与时俱进，与中学生共同成长，与青春期的儿子们和睦交往。”通渭县通和中级学校的陈红兰老师说。

（本文由中国滋根乡村教育与发展推动会供稿）

来源：《中国社会组织》杂志2024年第7期（4月上）总第259期

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